课程思政融合设计实践与思考

作者:王欢来源:学前教育学院 发布时间:2022年12月05日点击数:
主讲人 周悰副教授 报告时间 12月7日14:00
报告地点 腾讯会议

一、讲座主题:

课程思政融合设计实践与思考

二、讲座时间

周三(12月7日)下午14:00—16:00

三、讲座方式及平台会议号

四、主讲人简介

周悰,济南幼儿师范高等专科学校副教授。

山东省职业院校课程思政比赛一等奖;

山东省省师范类音乐优质课一等奖;

长期从事舞蹈教学工作,曾担任第十一届全国运动会开幕式文艺演出编导,并记个人三等功;

五、讲座内容介绍:

讲座以学前教育专业《舞蹈基础》课程为例,介绍如何准确把握国家课程思政建设精神要求,确立专业课程思政建设的内容和重点;立足专业特色,找准专业课程与思政元素契合点,明确主题主线,挖掘思政元素,开展整体设计,建立行之有效的教学模式机制,实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一。




为深化“课程思政”融合设计,更好地推进“课程思政”实践与思考,发挥课堂立德树人的主渠道作用,学前教育学院在12月7日下午邀请济南幼儿师范高等专科学校周悰副教授举办主题为《课程思政融合设计实践与思考》的线上主题讲座。

在讲座中,周悰老师以学前教育专业《舞蹈基础》课程为例,介绍如何准确把握国家课程思政建设精神要求,确立专业课程思政建设的内容和重点,用自己的教学设计进行举例,详细分析如何将课程思政点融入专业课程教学,并提出了具体的教学设计建议,增强了教师对“课程思政”的理解,对于课程思政的深入推进具有促进意义。

本次课程思政讲座使教师们对课程思政的内涵有了更深刻的认识,对课程思政内容选择的科学性有了更清晰的思路,对课程思政方法的灵活性有了更深入的理解,会后老师们纷纷表示受益匪浅,以后的教学中要认真钻研,做到自然生动的将思政内容与课堂内容相融合,主动将课程思政融入到日常的教学活动中。

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